元宵節(jié)的來(lái)歷——正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。

2月3號(hào)晚上院工會(huì)在二樓食堂開(kāi)展了元宵節(jié)花燈親子手工制作活動(dòng)。家長(zhǎng)和小朋友們?cè)诨顒?dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化，存留了一段有趣又難忘的記憶。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。老師向大家講解兔燈的由來(lái)，從燈籠文化的起源：“在新年期間，每家每戶都會(huì)張燈結(jié)彩，把象征著紅紅火火、幸福美滿的大紅燈籠懸空高掛，這是中國(guó)人從古至今的傳統(tǒng)。兔子燈所到之處意味著把吉祥和好運(yùn)送到了那兒。寄寓了古代勞動(dòng)人民期盼來(lái)年五谷豐登、人畜興旺的美好愿望?！?/span>所有小朋友都聽(tīng)的聚精會(huì)神，他們閃爍著明亮的眼睛，充滿興趣和好奇。進(jìn)入燈籠制作環(huán)節(jié)，小朋友們躍躍欲試。老師簡(jiǎn)單地示范制作方法之后，孩子們便開(kāi)始認(rèn)真地制作屬于自己的兔燈了。拿起做燈籠的材料認(rèn)真研究，認(rèn)真纏繞燈籠的小燈泡部分，然后將花穿過(guò)燈籠主體，將小燈泡固定在燈籠內(nèi)部，巧手協(xié)作，其樂(lè)融融。不一會(huì)，一個(gè)喜慶、可愛(ài)的小兔子燈籠就成型了。大家紛紛向家長(zhǎng)、小伙伴們展示自己的燈籠，充滿喜悅和自豪?，F(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)，給大家?guī)?lái)了濃濃的年味和滿滿的佳節(jié)氛圍。

此次手工燈籠制作活動(dòng)，不僅提升了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，增進(jìn)了親子之間的濃濃親情，還讓孩子們?cè)俅胃惺艿搅诉^(guò)年的喜慶和熱鬧氛圍，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了孩子們的愛(ài)國(guó)情懷和文化自信，十分具有教育意義?？蓯?ài)的小兔子燈籠，送給這些可愛(ài)的孩子們，祝愿所有的職工，

在新的一年，有遇見(jiàn)好事的幸運(yùn)，也有面對(duì)挫折的勇氣；

在未來(lái)的日子，

不負(fù)時(shí)光，不負(fù)努力，人安心安，花好月圓！。

院工會(huì)手工俱樂(lè)部

俞亦好